A.医疗机构的医生、护士、药剂人员、医技人员
B.医疗机构的医护及后勤人员
C.医疗机构的管理、财务、后勤等人员
D.药学技术人员
E.医疗机构内所有从业人员

A.积极与消极、目的与方法的结合
B.动机与效果、目的与手段的结合
C.有效与合理、形式与方法的统一
D.动机与效果、方法与形式的统一
E.目的与手段、效果与方法的结合

A.救人，至少不伤害
B.爱人与爱艺术平行
C.恪守职业道德
D.尊重病人
E.对病人要有同情心

A.智力、认知、情绪的统称
B.智力、情绪、行为的统称
C.认知、情绪、适应能力的统称
D.情绪、行为、社会关系的统称
E.心理、情绪、行为的统称

A.培养健全的人格
B.培养应对能力，调节情绪
C.储备社会支持力量
D.建立良好的人际关系
E.培养良好的身体素质

A.病原体被清除
B.病原携带状态
C.显性感染
D.隐性感染
E.潜伏性感染

A.是控制传染病流行的重要措施
B.便于管理传染源
C.可防止病原体向外扩散给他人
D.根据传染病的平均传染期来确定隔离期限
E.某些传染病患者解除隔离后尚应进行追踪观察

A.侵入的细菌数量
B.外毒素
C.神经毒素
D.侵袭力和内毒素
E.肠毒素

A.高效价免疫球蛋白
B.丙种球蛋白
C.灭活疫（菌）苗
D.抗毒素
E.类毒素

A.杆菌
B.球菌
C.上皮细胞
D.红细胞
E.白细胞

A.伤寒
B.流行性感冒
C.尿毒症
D.疟疾
E.肝硬化