A.健康教育
B.健康干预
C.卫生宣传
D.爱国卫生运动
E.社会动员

A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神经症性防御

A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神经症性防御

A.行动启动
B.问题知觉
C.组织实施
D.维持成果
E.定型阶段

A.合理行动理论
B.健康信念理论
C.行为分阶段转变理论
D.创新扩散理论
E.组织改变阶段理论

A.计划行为
B.健康信念
C.社会认知
D.阶段变化
E.合情行动

A.健康促进是行政手段加卫生宣传
B.健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育
C.健康促进涉及各个部门，不需要健康教育
D.健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合
E.健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标

A.时尚先驱
B.领导潮流
C.意见领袖
D.新闻发言
E.时尚倡导

A.制定健康的公共卫生政策
B.创建支持性环境
C.强化社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生发展方向

A.无条件畅谈沟通
B.无条件鼓励表达
C.无条件积极关注
D.无条件中立反馈
E.无条件坚持忍让

A.倡导健康生活方式
B.发展个人健康技能
C.加强社区健康行动
D.创造健康支持环境
E.建立健康公共意识