A.人类基因组的解读为隔离缺陷基因携带者提供了科学依据
B.人类基因组意味着人类家庭所有成员在根本上是统一的
C.任何人都不应该因为基因特征而受到歧视
D.人类基因组的研究及其成果的应用应努力促进民族和睦和国际和平

A.经济效益最大化原则
B.科学利益最大化原则
C.以治疗为目的原则
D.优先选择、优先采用原则

A.自由交流生物学、遗传学和医学领域的科学知识与信息
B.坚持人类基因组是人类共同遗产的一部分
C.基于平等合作、利益共享的原则开展广泛的国际合作
D.加强对基因组原始序列数据的专利保护

A.规范伦理学
B.元伦理学
C.美德伦理学
D.描述伦理学

A.疾病的治疗与预防
B.优生
C.美容
D.长寿

A.个人伦理
B.社会伦理
C.医院
D.医疗卫生行政部门

A.民主化
B.多元化
C.法制化
D.大众化

A.医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
B.通过医学道德教育，将社会的医学道德规范传授给医务人员
C.医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
D.医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突

A.卫生管理的效益原则就是以利润最大化为目标和指针
B.卫生管理的效益原则就是让医疗卫生事业完全市场化，政府完全退出
C.卫生管理的效益原则就是以医疗技术发展和进步为核心与准则
D.卫生管理的效益原则要求开展综合效益评价，尤其是社会效益评价

A.基于我国国情，公正原则强调人人享有初级卫生保健的权利
B.对老少边穷地区应当给予更多的支援
C.公正原则应与区域化的发展相结合
D.公正原则强调事实与结果的完全平等

A.卫生资源是指人类进行卫生活动所使用的社会资源
B.卫生资源是在一定社会经济条件下，国家、社会和个人对卫生部门综合投资的客观指标
C.卫生资源包括卫生财力资源、物力资源，但是不包括人力资源
D.卫生资源具有保障医疗卫生事业稳定发展、促进医疗卫生事业和满足广大患者需要的作用