是个体在认知活动中对有关情况有所觉察和了解进而产生的认知情感体验。

乔姆斯基提出的理论，他认为LAD是人类与生俱来的装置，是通过遗传得到的，它可以帮助儿童在短时间内学会人类任何一种语言。

算法和启发法（手段—目的分析、逆向工作、计划）。

问题表征、选择算子、应用算子、评价当前状态。

这个水平的概念既足以让个体做出恰当的反应，又不占用过多的认知资源。