一种实验范式：先让被试学习意义配对的单词，然后向被试呈现配对中的一个单词，要求被试会议与之配对的另一个单词。这种范式为干扰说提供了大量的实验依据。

工作记忆中负责保持视觉和空间信息的组成部分。语音环路和视觉空间展板都收到中央执行机构的制约。

在系列扫描中发现了测试项目后并不停止扫描。而要将所有识记项目扫描完毕。

指讲各个实际项目意义提取出来，分别与测试项目进行比较，识记项目数越多，反应时应该越长。