疏导原则指的是进行德育要循循善诱、以理服人。从提高学生认识入手，从调动学生的主动性入手，使他们积极向上。
基本要求：
1、坚持正面疏导思想、以理服人。
2、因势利导，循循善诱。
3、以表扬、激励为主，坚持正面教育。

1、创新教育理论；
2、个性教育理论；
3、主体教育理论；
4、多元智力理论；
5、综合课程理论；
6、现代教育思潮。

1、学生是具有独特创造价值的人。
2、学生是发展中的人。
3、学生是一个完整的人。
4、学生是以学习为主要任务的人。

1、正确的教育理念
2、多元的知识结构
3、完善的能力结构

1、创造性；
2、示范性；
3、长效性。