A.未成年公民
B.社会公民
C.普通受教育者
D.青少年儿童

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

A.弗洛伊德
B.华生
C.桑代克
D.巴甫洛夫

A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动学说
D.关于人的全面发展学说

A.课程计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.教学大纲、教科书
D.教学大纲、教学计划