A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育

A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师

A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳

A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法

A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C.对学生进行品德教育
D.教育学生努力学习

A.班主任工作
B.共青团、少先队组织的活动
C.各科教学活动
D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员

A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴隶社会

A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则
D.循序渐进原则