A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C.让学生尊重知识尊重教师

A.心境
B.应激
C.激情
D.热情

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

A.实物直观
B.模象直观
C.虚拟直观
D.语言直观

A.信度
B.效度
C.智商
D.常模

A.宽大效应
B.晕轮效应
C.中心品质
D.刻板印象

A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

A.自然适度
B.克服羞怯
C.真实坦诚
D.留有余地

A.原型
B.定势
C.迁移
D.原型启发

A.复杂性、创造性
B.主体性、示范性
C.长期性、间接性
D.连续性、广延性