单项选择题X 纠错
A、教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响 B、人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据 C、教育目的的制定受制于社会发展 D、生产关系和社会意识形态制约着教育目的
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单项选择题
A、人的全面发展的含义 B、人的发展与人的活动相一致 C、人的全面发展的社会条件 D、人的全面发展的属性
名词解释
教育对个体发展所表现出的作用,即教育的个体功能,是教育本质和教育目的的体现。
学生的身心发展是不均衡的,表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不均衡的。
处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的书序,过程,速度都大体相同。
个体身心的发展具有一定的顺序,即从低级到高级,由质变到量变。
指教育通过为社会培养具有知识和技能的劳动力而推动社会生产力的提高。
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