A.体成分
B.心肺功能
C.柔韧性
D.肌耐力

A.力量大小
B.心率快慢
C.速度快慢
D.平衡能力

A.BMI
B.胸围/身高
C.肩宽/盆宽
D.坐高/身高

A.心理/精神症状和行为表现
B.认知功能
C.智力和个性
D.道德品质

A.生长发育和健康监测
B.心理卫生服务和学校营养服务
C.常见病防治与健康管理
D.校园安全管理与伤害及暴力预防

A.儿童少年生长发育规律
B.儿童少年健康状况
C.儿童少年卫生服务
D.儿童少年卫生学的技术和方法

A.生长发育和疾病预防
B.心理卫生
C.学校健康教育
D.学校卫生监督和学校建筑设备卫生

A.身心正处于旺盛的生长和发育时期
B.正在接受教育、学习各类知识和技能阶段，有相当一部分时间集体生活
C.生活环境扩大，个性、情绪和行为特征开始展示
D.兴趣增加，展现出明显的个性、情绪和行为特征

A.儿童少年卫生学的研究对象仅为12岁以下的儿童
B.儿童少年卫生学时一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素，并采取相应措施，使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的单一的医学学科
C.儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年
D.儿童少年卫生学与预防医学区别不大

A.1/6
B.1/5
C.1/4
D.1/3
E.1/2

A.100%
B.90%
C.80%
D.70%
E.60%