A.意识
B.前意识
C.潜意识
D.后意识

A.学习任务的相似性
B.原有的认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习的指导

A.对话反思法
B.观摩反思法
C.理论反思法
D.课题反思法

A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.志向差异

A.效果律
B.学习律
C.练习律
D.准备律

A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.概括性更强

A.并列的
B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一
D.互补的

A.实物直观
B.模像直观
C.言语直观
D.符号直观

A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性

A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.昆体良的《雄辩术原理》

A.知
B.情
C.意
D.行