A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》

A.实物直观
B.模像直观
C.言语直观
D.感知直观

A.布鲁钠
B.赞科夫
C.舒尔茨
D.皮亚杰

A.安全需要
B.尊重的需要
C.爱与归属的需要
D.自我实现的需要

A.威胁
B.监督
C.命令
D.服从
E.惩罚

A.仍在不断地重复
B.不再出现反复
C.以崭新面貌出现
D.对前途充满希望
E.决心忏悔过去

A.康德
B.裴斯泰洛齐
C.斯宾塞
D.杜威
E.赫尔巴特

A.教育教学权
B.学术研究权
C.体罚学生权
D.评定学生权
E.获取报酬权

A.利用环境唤醒学生做好学习准备
B.直接引发学生的好奇心
C.激发学生学习兴趣
D.设法使学生达到最高唤醒水平
E.让学生停留在最低唤醒水平

A.需要
B.兴趣
C.理想
D.信念
E.诱因

A.客观性原则
B.发展性原则
C.指导性原则
D.计划性原则
E.以上选择都正确