A.讲授法
B.实验法
C.演示法
D.谈话法

A.政治功能
B.经济功能
C.科技功能
D.文化功能

A.遗传因素
B.社会环境
C.学校教育
D.主观努力

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

A.教育与生产劳动紧密结合
B.教育与生产劳动严重脱离
C.教育与生产劳动逐步结合
D.教育与生产劳动若即若离

A.政治
B.经济
C.文化
D.宗教

A.具有导向功能，能够促进课堂教学改革
B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C.具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
D.是促进教师专业发展的重要途径
E.具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

A.忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
B.突出重点、突破难点
C.言传身教、以理服人
D.结合实际谈古论今
E.有较高的教学艺术和教育机智

A.独创性
B.发散性
C.灵活性
D.突发性
E.经验性

A.合理宣泄情绪
B.情绪转移
C.倾诉
D.对情绪进行升华
E.对不良情绪进行压抑

A.权威型
B.民主型
C.权变型
D.情境型
E.放任型