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多项选择题
A.具有导向功能,能够促进课堂教学改革
B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C.具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流
D.是促进教师专业发展的重要途径
E.具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
多项选择题
A.忠诚教育事业,有强烈的责任感和义务感
B.突出重点、突破难点
C.言传身教、以理服人
D.结合实际谈古论今
E.有较高的教学艺术和教育机智
多项选择题
A.认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的
B.它要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来
C.学生对于某学科的内驱力是天生的
D.认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E.认知内驱力主要是获得的,有赖于特定的学习经验
多项选择题
A.教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发
B.教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值
C.教育培养的个人是为社会服务的
D.教育没有教育之外的其他目的
E.评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量
多项选择题
A.能力通常分为一般能力和特殊能力
B.能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征
C.特殊能力和一般能力是相互独立的
D.节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的
E.观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成活动必不可少的