A.提出干预议题、建立心理危机干预组织、宣传与教育现场、心理危机干预
B.提出干预议题、宣传与教育现场、建立心理危机干预组织、心理危机干预
C.提出干预议题、心理危机干预、建立心理危机干预组织、宣传与教育现场
D.提出干预议题、心理危机干预、宣传与教育现场、建立心理危机干预组织

A.提供治疗的方法
B.收集和传播有关世界的信息
C.作为一个反馈和指导系统
D.作为指导和媒介的作用

A.学校
B.工作场所
C.游戏室
D.社区

A.失去平衡-悲哀反应-解决问题-恢复平衡
B.灾后失衡阶段-灾后受损阶段-平稳阶段-灾后平衡恢复阶段
C.警觉阶段-功能恶化阶段-求助阶段-危机阶段
D.失衡阶段-适应阶段-恢复平衡

A.当家庭成员彼此忠诚并有坚定的信心时，他们会拥有最好的应对逆境的能力
B.家庭如何理解一次危机处境并赋予其意义，对抗逆力而言是至关重要的
C.正面展望的核心要素包括希望与乐观、关注全面能力、坚强与毅力，以及从危机中成长
D.超越性的信念可以让我们将生命看得更透彻，也可以在悲伤中找到安慰

A.彼此支持、合作、承诺
B.动员大家庭、社会与社区的支持网络
C.相比于个人的需求，更重视家庭的需求
D.建立经济安全，平衡工作与家庭之间的张力

A.精神病理性范围内常见反应
B.适应环境变化的正常反应
C.突发事件下的正常反应
D.无法应对危机时的常见反应

A.个体性危机
B.同源性危机
C.发展性危机
D.适应性危机

A.时效性
B.自限性
C.自发性
D.突发性

A.出现心理疾病的前兆
B.对人当前的适应状态的挑战
C.个体在人与环境的关系中失衡
D.人向前发展的动力

A.适应性调整
B.结构性调整
C.应对性调整
D.系统性改良