A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观

A.锻炼法
B.实践法
C.示范法
D.说服法

A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

A.邓小平理论
B.社会主义初级阶段理论
C.基础教育课程改革理论
D.马克思关于人的全面发展学说

A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段

A.生物起源论
B.交往起源论
C.心理起源论
D.劳动起源论

A.孟子
B.荀子
C.格塞尔
D.威尔逊

A.有组织机构和章程
B.有优秀的教师
C.有必备的办学资金和稳定的经费来源
D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备

A.乡镇以上人民政府教育行政部门
B.县级以上人民政府教育行政部门
C.市级以上人民政府教育行政部门
D.省级以上人民政府教育行政部门

A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新

A.人格尊严权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权