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多项选择题
A.某些认知策略如“忽视”,可以预防或减轻抑郁
B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
D.情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力
多项选择题
A.大部分学生喜欢这种领导方式,但看穿他的这套方法的学生可能会恨他
B.学生相互鼓励,而且独自承担某些责任
C.教师一离开课堂,学习就明显松弛
D.在各方面都依赖教师,在学生身上没有多大的创造性
多项选择题
A.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
B.观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响
C.观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
D.观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实
多项选择题
A.体现了对差生的管理
B.这一行为体现了对差生的歧视
C.缺乏教育公平
D.符合大多数学生的利益