是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。

是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与与班级管理的一种管理方式。

是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。

是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

是指测验包含的试题难易程度。

是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

是指根据教学任务划分课的种类。