A.重视课程内容的现代化、综合化
B.重视基础学科和知识的结构化
C.重视能力的培养
D.重视个别差异

A.奖赏训练
B.取消训练
C.惩罚训练
D.回避训练

A.认知
B.理解
C.分析
D.综合

A.共青团、少先队活动
B.班主任工作
C.课外、校外活动
D.政治课与其他学科教学

A.导向性
B.对等性
C.强制性
D.有序性

A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威

A.资本主义社会初期
B.封建社会末期
C.奴隶社会初期
D.原始社会末期

A.双重抑制
B.单一抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说
B.教育必须与生产劳动水平结合的学说
C.马克思主义关于人的全面发展的学说
D.教育必须培养劳动者的学说

A.自觉性
B.独立性
C.主动性
D.创造性

A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.品德教育法