A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.品德教育法

A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题

A.有明确的奋斗目标
B.有健全的组织系统和领导核心
C.形成了正确的舆论和良好的班风
D.有合格的规章制度和纪律

A.瑞士皮亚杰
B.奥地利劳伦兹
C.美国桑代克
D.苏联维果斯基

A.自我期待感
B.自我归因感
C.自我预期感
D.自我效能感

A.直观教学
B.启发教学
C.比较教学
D.变式教学

A.学科课程论
B.结构主义课程论
C.实用主义课程论
D.综合课程论

A.逻辑思维.
B.直觉思维
C.形象思维
D.动作思维

A.教育过程的主体
B.教育过程中教的主体
C.教育过程学的主体
D.教育内容的主体

A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价

A.神经心理学
B.构造心理学
C.认知心理学
D.社会心理学