A.逻辑思维.
B.直觉思维
C.形象思维
D.动作思维

A.教育过程的主体
B.教育过程中教的主体
C.教育过程学的主体
D.教育内容的主体

A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价

A.神经心理学
B.构造心理学
C.认知心理学
D.社会心理学

A.搜集信息的能力
B.交流、协作和表达的能力
C.创新能力
D.解决问题的能力

A.发散思维
B.定势
C.逻辑思维
D.启发

A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德

A.心理规律的掌握
B.心理学知识的学习
C.心理素质教育
D.理想教育

A.①②
B.③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤

A.孔子
B.孟子
C.许慎
D.朱熹

A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式