A.青少年自杀预防
B.农村妇女自杀预防
C.城市白领自杀预防
D.以上均不正确

A.嫉妒
B.焦虑
C.惊恐
D.睡眠障碍

A.医院
B.灾民临时安置点
C.社区
D.行政管理部门

A.焦虑
B.习惯于病人角色
C.恐惧
D.情绪休克

A.进步
B.生存
C.文明
D.成功

A.建立协调组织
B.避难场所、食品和水资源的调查
C.招募志愿者
D.抢救生命

A.要结合病人的年龄、性别、职业、生活环境、既往人格特点、疾病史、家族史以及起病形式、病程特点来考虑诊断
B.包括现状检查与心理活动的动态观察
C.在诊断过程中，首先确定等级
D.应当在初始阶段提出某一诊断假设，随后的诊断思维按此假设的框架搜集证据

A.注意休息和饮食
B.团队合作、相互温暖和支持
C.制定工作目标，提高工作效率
D.寻求领导、后方的支持

A.治疗晚期症状
B.增强短期、长期功能适应能力
C.加强组内团结
D.早期发现PTSD病人

A.为防止引起致命后果的行为而采取的措施
B.心理咨询和早期危机干预
C.加强对高危个体的药物和心理治疗
D.开展对导致自杀的环境因素的研究

A.有权要求降低医疗费用
B.有权要求得到他人的帮助和依赖他人
C.有义务尽快摆脱患者角色
D.有义务采取适当的方式来进行这项工作