A.健全的社会法制
B.对崇高人格的热切愿望
C.正确观察社会关系的能力
D.自我牺性精神
E.广泛的社会舆论

A.义务
B.劳动
C.良心
D.荣誉
E.幸福

A.从行为总体上表达道德类型的历史本质
B.指明道德行为的总方向
C.道德原则的命令具有无条件性和相对稳定性
D.道德原则在不同的环境和条件下可以变通
E.道德原则在一定的环境和条件下可以背离

A.自育
B.他育
C.养育
D.训育
E.化育

A.道德教育政治经济关系
B.道德教育和社会风气
C.道德教育和其他教育关系
D.道德教育和道德修养的关系
E.道德教育与个人背景的关系

A.多样化
B.系统化
C.复杂化
D.规范化

A.《五蠹》
B.《公孙丑上》
C.《滕文公下》
D.《劝学》

A.生产资料所有制的性质
B.社会生产力
C.科学技术
D.阶级关系

A.管忡
B.王充
C.荀子
D.孟子

A.道德认识
B.道德意志
C.道德信念
D.道德行为

A.世俗观的限制
B.社会条件的限制
C.权力的限制
D.阶级的限制