指个人在面对具有威胁性刺激的情境中，一时无法消除其困境，由此而产生的情绪体验。

指情绪指向事物性质的变化，从指向事物表面到指向事物内在的特点。

是指能理解但不能运用的词汇，实际上理解也是不深不透的。

即个人使用语言的过程，包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。

是指对语言中语音的辨别。即能够辨别语音的差别，再进一步则能够说出语音的名称。

是内部言语发展的初级形态，是在外部言语基础上，产生内部言语的过渡形态。它在4岁左右出现。

是由2个单词组成的不完整句。一般出现于1岁半至2岁半左右。

是从两个反映客观事物的联系和关系的判断中推出新的判断。它的简单而典型的形式是三段论。

是判断与判断之间的联系，是在已有判断基础上推出新的判断。