人在面临着问题这个情境是，为处理这个情境而产生的一些列的认知加工活动。纽维尔等人将问题解决的过程看作是对问题空间的搜索过程。

这个水平的概念既足以让个体做出恰当的反应，又不占用过多的认知资源。

概念形成实验的刺激材料，能排除知识经验的干扰，用来研究概念形成的一般过程和特点。

对认知过程中额基本过程或执行程序进行分析并加以组织和表征。

雅各比提出的解释其实验结果的理论框架，认为记忆任务引发了两种过程：有意识的加工过程和自动化加工过程。