皮亚杰创立的儿童认知发展理论，认为儿童的智能结构与成人有着质的差别。智力发展是心理结构对于自然和社会环境的适应过程。而且是儿童通过自己的活动、试验和发现进行的主动的、建构性的适应过程。该理论从儿童智能发展的角度为认知心理学的创立和发展提供了强大的支持。