A.爱国主义为核心的民族精神
B.以改革创新为核心的时代精神
C.马克思主义理论
D.社会主义荣辱观

A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾
B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾
C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾
D.教师创新精神与教育传统间的矛盾

A.配合协作，互相帮助
B.团体为重，顾全大局
C.尊老扶新，甘为人梯
D.开展公平竞争，维护合法权益

A.忠诚踏实，严肃认真
B.刻苦学习，不断探求
C.不畏艰险，开拓进取
D.坚持真理，献身科学

A.市场经济的迅速发展
B.西方发达国家高校社会服务的迅速发展
C.经济体制改革和高等教育管理体制重心下移
D.高等教育布局结构和高等教育区域化

A.道德
B.情感
C.知识
D.智力

A.共享图书资料
B.向社会开放实验室
C.向社会开放电教中心
D.委托培养

A.金钱观念
B.效率观念
C.竞争观念
D.利益观念

A.市场规则实质上来源于市场外部的社会文化环境和价值观念
B.市场行为不仅是一种社会行为，同样也是一种文化伦理行为
C.市场经济秩序实际上是由社会的文化价值观念来维护的
D.市场经济秩序的建立是以特定的文化精神作基础的

A.市场经济蕴含着特定的文化价值观念
B.市场经济秩序的建立必须以文化伦理精神作基础
C.市场经济的健康发展必须灌注着一种文化精神
D.市场经济是人实现自身价值和文化理想的手段

A.肯定性服务
B.超越性服务
C.否定性服务
D.前导性服务