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在创新的整个过程当中,我们应在尽量避免盲目地、过高地估计自己的设想的同时,也要注意珍惜别人的创意和构想。
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技术创新扩散理论中的学习理论有两个基本要素,其中一个是信息传播作为创新扩散的关键性解释变量,认为扩散需要时间,并不是因为信息的不完整。
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在企业发生变革或者选择创新时,往往会遭到哪些墨守成规,缺乏进取心的的员工或是企业中的高龄员工的反对。
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