A.精密度 
B.准确度 
C.不精密度 
D.允许误差 
E.总误差 

A.患者标本数据的均值 
B.患者标本测定结果的总体标准差 
C.控制界限确定的误差检出概率 
D.计算患者标本均数的标本量 
E.分析标准差 

A.引进新项目，建立SOP文件 
B.旧项目新方法改进 
C.对常见错误的不断纠正 
D.对纠正措施的评审 
E.对相关人员的培训 

A.-0.5和+0.5 
B.+0.5和-0.5 
C.0和0 
D.+1和+1 
E.-1和-1 

A.RBC 
B.HCT 
C.Ca 
D.TP 
E.HBsAg 

A.成本-效率模型 
B.质量-成本模型 
C.质量-计划模型 
D.质量-失效模型 
E.质量控制预测值模型 

A.改善实验室的工作环境 
B.引进和更新仪器设备 
C.提高检验人员技术水平 
D.增加检验项目 
E.提高实验室管理水平 

A.准确性 
B.重复性 
C.再现性 
D.稳定性 
E.反映患者当前病情的真实性 

A.可以借鉴其他实验室的文件 
B.可以由相关的咨询服务机构代为完成 
C.既能体现自身特点，又能满足质量需求 
D.全员参与 
E.形成必要的控制文件是实施质量体系评价的基础和依据 

A.满意的EQA成绩 
B.不满意的EQA成绩 
C.成功的EQA成绩 
D.不成功的EQA成绩 
E.不可接受的成绩 

A.用对观测列进行统计分析的方法来评定标准不确定度 
B.当测量结果是由若干其他量的值求得时，按其他各量的方差和协方差算得的标准不确定度 
C.用不同于观测列进行统计分析的方法来评定标准不确定度 
D.测量不确定度分为标准不确定度和扩展不确定度 
E.是确定测量结果区间的量，合理赋予被测量之值分布的大部分可望含于此区间