A.直接参加管理活动
B.间接参加管理活动
C.经常直接参加管理活动
D.偶尔间接参加管理活动

A.互助、平等、正义
B."三纲五常"
C.利己主义
D.为人民服务

A.通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感
B.通过教育，可以提高会计职业道德水平
C.是有计划，有组织的道德教育活动
D.通过教育，可以树立会计职业道德信念

A.诚实正直
B.善于协调
C.有责任感
D.客观公正

A.采用多种形式开展会计职业道德宣传教育
B.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合
C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合
D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合

A.不断地进行“内省”
B.要提倡“慎独”精神
C.虚心向先进人物学习
D.形成正确的会计职业道德认知

A.职业道德警示教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德观念教育
D.职业道德自我教育

A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.廉洁自律
D.客观公正

A.接受教育
B.自我教育
C.职业道德观念教育
D.职业道德警示教育

A.观念教育
B.规范教育
C.从业资格教育
D.警示教育

A.具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
B.重视在会计实践中提高会计职业能力
C.精益求精，不断提高业务素质
D.严格按照准则的规定处理经济业务