多项选择题X 纠错
A.以课时为单位备课,把重点放在教师怎么去设问、讲解
B.设计结构化、进阶式、有挑战、有支持的学习任务
C.用问题、任务来驱动学生对于整个单元知识的学习,学以致用
D.可以小组合作完成或需要一个长时段完成
E.用高阶任务驱动识记、理解等低阶任务的完成
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多项选择题
A.文化娱乐
B.实践教学
C.社会培训
D.真实生产
E.技术服务功能
多项选择题
A.提高教师的热诚和情感强度
B.提供游戏和谜题以增加学生的参与度
C.激活学生的自我*系统,增强其自信心
D.适度的压力提问以促进学生思考
E.引入适度的争论和竞争,如结构化辩论
多项选择题
A.单一性原则,限制学生只使用课内知识完成任务
B.简单性原则,将任务设计成直接呈现课文内容的展板
C.重要性原则,表现对大概念的深刻理解,体现学科思维
D.挑战性原则,能够激发学生不断提出问题-探究-解决问题
E.切己性原则,与学生“自己”联结
多项选择题
A.着重从学科核心素养落实和实现学生的深度学习着眼
B.在分析学生经验和知识结构的基础上确定单元目标
C.根据教师的兴趣和知识结构,确定单元目标
D.对教材内容进行整合、重组
E.对单元表现任务、学习活动及其支持性的课程资源、作业和工具作出整体安排