问答题X 纠错阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”
不甘人下,刻苦磨练,精益求精的从艺精神
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细节描写,侧面描写。于细微之处见精神,不动声色中使读者受感动。
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语言质朴,简洁省净,情感含蕴。
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勤劳节俭、待人宽厚。
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刻画了母亲的勤劳俭朴和待人厚道的性格特点。
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大量的细节描写
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阅读下面一段文字:
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变而观之,则物与我皆无尽也.而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适.”
表现了作者随遇而安,得失无所动真心的思想。这是一种苦乐随缘,不因物而失其性的超然态度
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阅读下面一段文字:
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变而观之,则物与我皆无尽也.而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适.”
者使用什么手法来说理的?其表达效果如何?
用具体的水与月作比喻,说明抽象的哲理。效果是将抽象的道理具体化,通俗化。
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阅读下面一段文字:
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变而观之,则物与我皆无尽也.而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适.”
一切事物都是变与不变的对立统一。
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阅读下面一段文字:
客有吹洞箫者,依歌而和之.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
比喻,如怨如慕,如泣如诉。
对偶夸张,舞幽壑之浅蛟,泣孤舟之嫠妇。