A.不盲从
B.不迷信
C.不唯上是从
D.不唯书权威是从

A.科学的基础知识、基本概念和原理
B.对科学的兴趣和科学态度，学习科学的方法
C.运用科学解决实际问题的能力；通过科学方法训练，培养观察、实验、分析问题和解决问题的能力
D.了解科学在生活、生产中的应用。在一些大纲中提到培养对社会问题的关心和责任感，进行唯物主义和爱国主义教育，培养高尚情操。在小学自然和初中生物大纲中提到培养健康审美情趣和审美观

A.科学是一种认识活动
B.科学是理论化的知识体系
C.科学是一种社会建制
D.科学是一种理论精神

A.遗传素质
B.身体素质
C.文化素质
D.道德素质

A.艺术美
B.科学美
C.和谐型
D.简单性

A.各门具体的领域研究方法层出不穷
B.一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法
C.各门具体领域研究工作取得进展
D.各种方法不断重复

A.文献信息
B.报刊
C.杂志
D.书籍

A.作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径
B.作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的
C.研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发
D.促进科学研究的不断进展

A.一般以详写和略写的区别来突出重点
B.总体结构要求比例合理，具有形式美
C.各段落之间的层次关系要一目了然
D.检验的标准是逻辑性

A.开场白
B.导言
C.内容
D.致谢

A.技术科学、人文科学相互渗透与综合
B.自然科学、人文科学的相互渗透和综合
C.自然科学、技术科学的相互渗透与综合
D.自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合