A、是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节
B、可以把文字简单地转换为有声语言
C、是播音员主持人的个人活动
D、广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累

A、叙事清楚
B、新鲜感强
C、语言朴实
D、节奏明快

A、掌握观众的心理需求
B、找准观众利益密切的相关点
C、体现人文关怀
D、表达丰富亲切

A、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用
B、传达信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用
C、是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带
D、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用

A、鲜明：态度明确、逻辑严密
B、具体：感受具体、表述具体
C、生动：情感细腻、形象鲜活、表达灵动
D、准确：主题明确、线索清晰、细节精准

A、见缝插针，针对性强
B、寓情于理，情景交融
C、依赖语境，借景生情
D、篇幅短小，内容精练

A、修辞作用
B、区别词义
C、区别词性
D、使语流顺畅

A.ｋ
B.ｌ
C.ｚ
D.ｊ

A、吐字清晰，气流通畅
B、重点突出，变化自如
C、出字，立字，归音
D、准确规范，富于变化

A、音义结合的最小单位
B、由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音
C、用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位
D、音节的最小单位

A、双唇音
B、唇齿音
C、舌面音
D、鼻音