（1）学习发展的教育与辅导的概念
简称学习辅导，是指教育者运用心理健康教育的理论和技术，对学生的学习动机、学习策略和学习潜能等与学习有关的问题进行辅导，最终培养学生良好的学习心理品质和帮助学生学会学习的一种教育活动。
（2）学习动机辅导的实施的内容
①培养学习兴趣
学习兴趣不仅使学生渴望获得知识，具有促进学习的作用，而且在学习过程中伴随愉快的情绪体验，有利于产生进一步学习的需要。
②及时反馈和适当评价
学习反馈是指告知学生关于其学习活动的进展情况及所取得成绩的信息；评价则是指对这种进展及成绩的价值进行评判（肯定或否定），并给予相应的强化（表扬与奖励、批评与惩罚）。
③科学使用奖赏和惩罚
科学的使用外部奖赏，尽量避免惩罚的使用。
④成就动机训练
成就动机训练的目的是让学生学习高成就动机者的思想、言论与行动方式，增加主动积极的行为。
⑤归因训练
对学生进行归因训练，是激发学生内部学习动机的重要策略。归因训练方法主要有团体发展法、观察学习法、强化矫正法等。