A.利己主义
B.拜金主义
C.享乐主义
D.平均主义

A.细节决定成败
B.1+1大于
C.兴趣是最好的老师
D.态度决定一切

A.评价作用
B.规范作用
C.调节作用
D.信号作用

A.顾及各方面的关系
B.正确对待利益问题
C.树立进取精神和事业意识
D.培养高尚的人格

A.从“纪律”到“自律”
B.从“效果”到“动机”
C.从“对人”到“对已”
D.从“片面”到“全面”

A.因为子贡赎回鲁国人的行为会让更多的鲁国人处于危险境地
B.因为子贡拒绝国家赔偿的行为会让赎回更多的鲁国人的资金出现不足
C.因为子贡拒绝国家赔偿的行为会让赎回鲁国人的善举提高标准
D.因为子贡的钱应该投入到教育中去而不应该花在赎回鲁国人的行动中去

A.真假
B.是非
C.善恶
D.正邪

A.融洽人际关系，赢得世人尊重
B.弘扬正义，抵制社会不良风气
C.提升组织凝聚力和执行力
D.无论何地，都不应忘记自身职责

A.岗位待遇高，人们才会形成牢固的爱岗敬业观念
B.强调爱岗敬业会束缚人们的手脚，不利于人才流动与资源整合
C.爱岗敬业本质上有利于培养人们的熟练技能，形成专门人才
D.爱岗敬业并不是要求人们一辈子干一种工作而不换岗位

A.学历造假
B.工作业绩或数据造假
C.资金使用造假
D.产品成分不实或功效虚夸

A.依理智为依归，不盲从与附和，知识问是非，不计利害
B.虚怀若谷，不武断专横
C.意志坚定，耐得住寂寞
D.专心一致，实事求是