A、诚信为本、一诺千金
B、人而无信，不知其可也
C、诚，天之道也，思诚者，人之道也
D、言必信，行必果

A、买卖股票
B、银行贷款
C、偿还记录
D、个人信用卡信息

A、思想诚信、学习诚信
B、经济诚信、生活诚信
C、工作诚信，择业诚信
D、文化诚信、思想诚信

A、不能变相搞均等份额
B、不能变相搞股票交易
C、不能变相搞期货、金融衍生品交易
D、不能搞股票交易

A、大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
B、全方位进行诚信道德教育
C、讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
D、民主法治建设

A、坚持实体和程序并重原则，严格遵守程序法，用程序公正保障实体公正；
B、不断建立和完善证据制度，确保办案的质量；
C、坚持诉讼公平原则，认真贯彻落实法律面前一律平等观念，维护公民合法权益；
D、重视司法效率和效果，及时有效地进行司法裁决，每一起案件都要做到事实清楚、定性准确、程序合法、处理及时。

A、建立健全专门的监督法律法规，使监督行为有法可依，并要进一步明确监督的主体、内容、方式及手段等，将司法监督纳入法制轨道，形成科学、合理、完善的司法监督体系
B、健全完善内部监督，落实司法责任制和错案追究制，并详细规定错案责任追究的适用范围、错案的界定、责任的划分、追究的程序等，切实解决责任无人追究、无法追究、不敢追究等问题
C、充分发挥各种媒介及社会公众的监督作用，引导全社会对司法人员的司法行为进行有效监督，确保司法行为诚信
D、建立比较完整、科学、合理的诚信评价指标体系

A、将相和
B、“投桃报李”的典故
C、“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”的俗语
D、有志者，事竟成

A、权利公平
B、机会公平
C、规则公平
D、教育公平

A、加强公民诚信道德教育，培育诚信价值理念
B、加强社会诚信制度建设，促进行业自律规范
C、建立监督与惩戒机制，营造诚信文化氛围
D、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用

A、法律法规不健全
B、诚信方面的立法严重滞后
C、对失信行为的惩罚不严
D、社会信用体系不健全