A、要消除恐惧心理和紧张心理
B、要排除各种干扰，分清轻重缓急和优先顺序，抓住关键问题
C、要注意把握角色要求，在学校行政管理人员到来之前，暂时扮演领导者角色
D、要善于收集真实信息，迅速做出决定

A、明确指挥关系，建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
B、明确管理职能，科学设定应急管理响应的程序
C、明确管理责任，形成政府应急管理的统一责任
D、明确行政层级，合理划分相关机构职责

A、装修停业的宾馆
B、营业中的酒吧
C、下班后的写字楼
D、营业中的证券交易所
E、运行中的动车
F、晚间已关门的商场

A、《中华人民共和国消防法》
B、《中华人民共和国安全生产法》
C、《安全生产事故报告和调查处理条例》
D、《中华人民共和国建筑法》

A、技术咨询系统
B、管理咨询系统
C、人力咨询系统
D、专家咨询系统

A、接到群众举报
B、接到当地公安机关的通报
C、广电播出或监测部门发现节目异常
D、接到匿名电话
E、接到610办的通报

A、“非典”
B、2013年我国发现人感染H7N9禽流感病毒疫情
C、非洲埃博拉病毒疫情
D、韩国中东呼吸综合征
E、1952年伦敦有毒烟雾事件

A、企业资金
B、财政资金
C、社会捐助资金
D、商业保险赔付资金
E、政策保险赔付资金

A、与社会公众的沟通
B、与大众传媒的沟通
C、与国际组织的沟通
D、与外国政府的沟通
E、与相邻行政区域的沟通

A、负责制定相应的应急方案
B、与节目安全、播出传输相关的应急处置
C、负责所在区域人员的避险应急工作
D、设立专家组提供决策建议
E、指挥应急救援

A、统一领导与指挥原则
B、非常设性原则
C、常设性原则
D、属地管理原则
E、社会性大协作原则