A.科学方法
B.科学器材
C.科学探索
D.科学计量

A.课题规划
B.课题申报
C.课题立项
D.课题方案设计

A.参与状态方面
B.交往方面
C.情绪状态方面
D.作业正确率方面

A.认真听课并做好记录
B.倾听执教者反思
C.提出问题，引发思考
D.撰写课例，扩大影响
E.借助网络，广开言路

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度

A.民主
B.平等
C.建设性
D.对话
E.自由

A.师生互动热烈
B.有思想、有文化、有智慧
C.学生掌握情况好
D.符合新课程理念

A.找出问题
B.实事求是
C.严格要求
D.学术自由，看重争论

A.教育专家
B.学者
C.管理者
D.广大一线教师
E.学生

A.看
B.听
C.想
D.记

A.教育思想和教学经验
B.多种心智活动协调作用
C.积极认真的态度
D.专心致志的注意力