（一）叙事性
（二）状物写景型
（三）抒情型
（四）议论型

（一）内容的包容性与限定性
（二）多样的儿童情趣
（三）美的和谐统一：（1）情感美（2）意境美（3）语言美

人物、故事、主题。

儿童小说是以儿童为主要读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。

（一）民间故事
（二）改编故事
（三）生活故事
（四）历史故事
（五）谜语故事
（六）动物故事

（一）完整连贯
（二）生动有趣
（三）语言口语化和生活化

安徒生童话的出现，标志着作家专为儿童创造童话的意识的觉醒，童话发展由此进入另一个阶段，开始了艺术实践的现代之路。