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是人的道德需要是否得到满足所引起的肯定的或否定的内心体验。
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名词解释
是对关于是非、好坏和善恶的行为准则及其意义的认识。
指个人依据一定的社会道德准则行动时所表现的稳定特征成倾向。
指在教学情境中,教师先呈现规则的若干例证,然后,让学生在例证中概括出一般规则的学习方式。
指在元认知的作用下,具体调节记忆方法的策略。
指个体在认知活动进行过程中,对自己的认知活动积极进行监控,并相应地进行调节,以达到预定目的。
是个体伴随认知活动而产生的认知体验或情感体验。
学习者对学习目的的认识、学习方法的采用以及对学习过程的调控过程。
是指后学习的知识、技能对先前学习的知识,技能产生影响。
指过去思维活动的经验使当前思维活动处于一种准备状态。
指一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生消极影响,即干扰作用。
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