在碰到困难或问题时产生的自言自语,常常用来表示对问题的困惑、怀疑或惊奇等等。
(一)正确了解儿童能力发展水平。 (二)指导儿童掌握有关的知识技能。 (三)激发兴趣。 (四)能力与个性其他品质的良好配合。