同伴交往对学前儿童的影响是儿童与同龄伙伴交往，能够促进其身心全方位发展，这主要是由于同龄伙伴生理、心理与认知经验的相似性决定的；同伴交往影响的有效性，按照游戏的生活准备理论，儿童在童年所从事的各种游戏活动都是为其成年以后做准备的。

1、独立性；
2、果断性；
3、坚韧性；
4、自制性。

1、双趋冲突。2、双避冲突。3、趋避冲突。

是一个人善于控制和支配自己行动的品质。

是指一个人能长期保持充沛的精力，战胜各种困难，不屈不挠地向既定目标前进的品质。

是指一个人善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定的品质。

是指一个人在行动中具有明确的目的，不屈从于周围人的压力，按照自己的信念、知识和行为方式行动的品质。