1、注意培养幼儿学习的兴趣和信心，提高记忆效果。
2教学内容具体生动，富有感情色彩，培养发展幼儿的形象记忆、情绪记忆。
3帮助幼儿提高认识能力，提高意义识记水平。
4正确评价识记结果，合理组织复习。

良好的记忆品质有：（1）敏捷性（2）持久性（3）正确性（4）准备性

艾宾浩斯遗忘曲线的规律：先快后慢

所谓遗忘，就是对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。

表象：是保持在记忆中的客观事物的形象，即感知过的事物不在面前时在脑中呈现出来的形象。