A、目标的设置
B、为实现目标过程的管理
C、为测定与评价所取得的成果
D、为实现目标不择手断的过程

A、计划
B、执行
C、检查
D、行动

A、高度的自信
B、坚定的意志
C、远大的目标
D、强烈的愿望

A、集线制
B、单线制
C、多线制
D、群线制

A、创造
B、行动
C、职业
D、实践

A、成就导向
B、综观全局
C、聚焦重点，要事第一
D、保持原有的学问，只关注管理就好

A、利润率
B、市场占有率
C、运营效率
D、投资回报率

A、工作绩效
B、任务绩效
C、社交绩效
D、培训绩效

A、绩效行为难以监控
B、绩效成果难以衡量
C、绩效取得的团队协作性
D、绩效成绩非常微小

A、展开“幻想”的翅膀
B、培养发散思维
C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性
D、没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维

A、优秀
B、一般
C、越强
D、越弱