A.康复
B.学校卫生
C.预防
D.计划生育技术服务

A.沟通形态或过程
B.权力
C.角色
D.家庭结构

A.具有一般心算能力
B.可玩简单游戏
C.可寻找不同响声的声源
D.可独自走稳

A.威廉.勒斯明
B.圣菲比
C.丽莲.伍德
D.露丝.依思曼

A.以健康为中心
B.强调群体健康
C.服务的广泛性
D.具有较高的自主性与独立性

A.启发及培养公众的保健意识
B.协助公众对疾病的早期发现及早期治疗
C.消除降低生活兴趣的社会环境
D.督促公众形成健康的生活方式

A.踢足球
B.散步
C.慢跑
D.太极拳

A.护理诊断或健康问题的确立应以评估的资料为依据
B.根据轻、重、缓、急，确立护理诊断的排序
C.根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标
D.记录护理诊断或健康问题

A.妇女儿童
B.残疾人
C.老年人与慢性病人
D.重症病人

A.癌症
B.高血压
C.冠心病
D.老年性痴呆

A.结构要素特点
B.同质性特点
C.地域性特点
D.人口数量特点