A.加强会计职业道德修养，是建设社会主义精神文明的需要
B.加强会计职业道德修养，使提高会计人员道德水平的需要
C.加强会计职业道德修养，是会计人员做好本职工作的需要
D.加强会计职业道德修养，是提高会计工作质量并维护国家和集体根本利益的需要

A.理论教育与实际教育相结合
B.启发自觉，因材施教
C.典型诱导，坚持正面教育
D.个人示范与集体影响相结合

A.热爱本职工作的教育
B.会计职业精神的教育
C.会计职业道德规范和法纪的教育
D.为人民服务的宗旨教育

A.不重视配比性原则
B.不重视明晰性原则
C.不重视谨慎性原则
D.不重视单位负责人的指示

A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.坚持准则
D.强化服务

A.会计及相关专业理论水平
B.会计实务操作能力
C.沟通交流能力
D.职业判断能力

A.会计学历教育
B.会计人员继续教育
C.会计人员自我教育
D.会计专业技术资格考试

A.爱岗敬业
B.客观公正
C.勤俭节约
D.保守秘密

A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分
B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动
C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范
D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

A.优良的服务质量
B.具有不断提高的会计技能和知识和愿望
C.强烈的服务意识
D.文明的服务态度

A.提高技能
B.诚实守信
C.参与管理
D.强化服务