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判断题

我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界定。

参考答案:

判断题

智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍。

参考答案:

判断题

自闭症学生的智力很多是较低,也有一些学生智力是超常的。

参考答案:

问答题

如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童?

参考答案:作为老师,如果观察到儿童有以下异常情况应该引起注意:面色过于苍白,全身显得相当柔弱,动作笨拙,经常有摔跤现象,肢体活动协...

问答题

简述智力落后儿童的心理特点。

参考答案:(1)发展阶段滞后;(2)认知功能受损;(3)非智力因素方面的障碍;(4)生活自理能力和社会适应能力低下。

问答题

简述发音异常的教育矫治。

参考答案:

(1)在日常生活和教学中培养幼儿良好的用嗓习惯,防止幼儿声带滥用;(2)有针对性的开展矫治训练。

问答题

简述特殊教育早期干预的主要途径。

参考答案:

(1)家庭干预(2)托幼机构干预(3)社区干预

问答题

简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。

参考答案:(1)防止滥用、误用;(2)注意不要损害儿童的身心健康;(3)应遵循道德准则。

问答题

孤独症儿童的治疗方式是什么?

参考答案:孤独症儿童的治疗方法主要有:行为矫正;语言训练;教育训练;家庭参与训练;社会参与训练。
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