A.所有30个人都要按A—F分出等级
B.员工被分组，例如，前五个，中间五个，以此类推
C.员工会被配对比较
D.每个员工都会被从1—30进行排名

A.用标准来评价个人
B.都进行多人比较
C.他们将个人与同事进行比较
D.根据绩效来给员工分等级

A.目标管理
B.360度评价
C.关键事件法
D.图表评价尺度法

A.书面描述法
B.来自员工上司的反馈
C.诚实的反馈
D.来自员工的反馈

A.书面描述法
B.360度评价
C.图表评价尺度法
D.行为锚定评分法

A.揭示员工性格和绩效的线索
B.来自支持此员工的同事的陈述
C.来自支持或不支持此员工的上级的陈述
D.来自员工电脑的数据来评价他的表现

A.提供对员工最全面的观点
B.提供可以使用各种方法来分析的客观数字
C.花费时间少
D.容易做出结论

A.评价者的偏见
B.员工和评价者之间的友谊
C.评价者的写作能力
D.员工的写作能力

A.公司外部咨询师
B.联邦支付标准
C.同业水平
D.绩效管理系统

A.受训者说自己学到了多少
B.培训花费了多少
C.受训者获得了多少信息
D.受训者的实际工作绩效

A.模拟实际的工作任务
B.了解许多不同的工作任务
C.熟悉同事
D.没有占用有经验的员工过多的时间